Ein ehemaliger Gymnasiallehrer äußert sich kritisch zu pauschaler Kritik am Bildungssystem nach dem PISA-Schock. Er betont, dass nicht das gesamte System verantwortlich gemacht werden könne und weist auf individuelle Faktoren hin, die die Ergebnisse beeinflussen. Der Lehrer plädiert für eine differenzierte Betrachtung und eine Stärkung der Lehrkräfte, um die Bildungsqualität zu verbessern.
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