Eine Studie der Universität Oldenburg hat ergeben, dass Schülerinnen und Schüler während des Corona-Lockdowns starke psychische Einschränkungen erlebten. Die Isolation und die Schulschließungen führten zu einem Gefühl der Einsamkeit, Frustration und Ängsten bei den Schülerinnen und Schülern, wodurch die psychische Belastung weiter erhöht wurde.
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12. Dezember 2023